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2023年4月7日，廣州，綠茵之中的中山大學(xué)黑石屋。 中新社記者 陳驥旻 攝近期，大學(xué)校園是否應(yīng)對公眾開放、入校參觀需求高漲催生“黃?！钡葐栴}，引起外界廣泛關(guān)注。8月15日，廣東省教育廳上線廣東民聲熱線對該問題作出回應(yīng)稱，大學(xué)校園是公眾資源，應(yīng)該盡可能對外開放。后面，廣東省教育廳會下發(fā)通知，指導(dǎo)各高校安全有序地面向社會開放。廣東民聲熱線欄目記者近期走訪廣州十余所高校發(fā)現(xiàn)，目前，多數(shù)高校不對外開放，或僅對師生及家屬開放，眾多想入校參觀的人士在門口被攔，無法入校。部分高校門口坐著“黃?！?，做著付費(fèi)帶人入校的生意。

上述報道稱，疫情期間，封閉式管理是特殊時期的管理需要，然而這種應(yīng)急手段顯然已形成慣性，即便已恢復(fù)正常秩序，持證進(jìn)門、刷臉進(jìn)門等手段仍舊阻礙著校園的開放，甚至還衍生出非直系親屬不能入校這樣匪夷所思的區(qū)分。

“從文明的角度，開放或有限的開放，我覺得是一種社會進(jìn)步，不能閉門自守。”華南城市研究會顧問朱秋利認(rèn)為，大學(xué)不是、也不應(yīng)該是封閉的象牙塔，彼此孤立的大學(xué)就失去了大學(xué)本身的應(yīng)有之義，只有在更加自由和開放的環(huán)境中，讓學(xué)生走出去，讓公眾走出來，學(xué)生們的潛力才能更好地得到釋放。朱秋利建議，每個學(xué)校根據(jù)自己的時間和區(qū)域，指定一些開放的時間、場所、路線等，再是建立一些外來人員入校的制度，如社會人員入校的須知、違反規(guī)定的處罰措施等。

針對該議題，廣東省教育廳黨組書記、廳長朱孔軍表示，從上述報道內(nèi)容來看，我們的校園管理確實(shí)存在一些問題，這也是疫情之后大學(xué)校園管理的一個新話題，一方面大學(xué)校園是公眾資源，應(yīng)該盡可能對外開放，但同時大學(xué)也要保持正常的教學(xué)秩序，也需要有必要的管理，怎么平衡好開放和有序的關(guān)系，近期省教育廳同相關(guān)機(jī)構(gòu)、部門、大學(xué)等一起進(jìn)行研究，接下來會盡快指導(dǎo)大學(xué)改進(jìn)校園管理措施，盡量讓大學(xué)資源更多地、更有序地向社會、向公眾開放。

“大學(xué)當(dāng)然應(yīng)該開放，如果開放以后出了什么問題，也不是開放帶來的問題，而是管理不善帶來的問題。”廣東省教育廳安保處處長江存余強(qiáng)調(diào)，封閉和隔斷只是疫情期間造成的“例外”狀態(tài)，但是這種狀態(tài)可能讓一些學(xué)校形成了依賴，享受封閉管理帶來的便利。封閉也許能減少一些管理成本，師生員工身份單一，進(jìn)出審批方便，但管理不便不能凌駕于開放之上，大學(xué)應(yīng)該適應(yīng)開放帶來的管理難度，在開放中倒逼校園精準(zhǔn)、精細(xì)管理能力的提升。

江存余表示，目前，廣東省高校已逐步向廣大市民開放，在參考其他省份高校入校管理措施基礎(chǔ)上，省內(nèi)眾多高校已根據(jù)自身的實(shí)際，制定了相關(guān)的規(guī)定。比如深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)等高校已經(jīng)面向社會公眾開放了預(yù)約系統(tǒng)，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校正在開發(fā)測試預(yù)約系統(tǒng)。市民朋友可以留意學(xué)校的官方網(wǎng)站、官方微信公眾號等查找相關(guān)管理規(guī)定，按照入校人員的類別進(jìn)行預(yù)約，學(xué)校將綜合考慮校內(nèi)人員的承載量等因素，在保證正常教育秩序的前提下進(jìn)行入校審批，審批通過后市民可通過入校憑證入校參觀。

江存余稱，目前，全省有100多所高校，其中有50多所高校在開發(fā)測試預(yù)約系統(tǒng)。后面，省教育廳會下發(fā)通知，指導(dǎo)各高校安全有序地面向社會開放。

江存余提醒，市民在進(jìn)入校園時應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，配合學(xué)校安全保衛(wèi)人員驗(yàn)證身份和攜帶的物品。此外，部分高校還會通過校園開放日、招生宣傳季、團(tuán)體參訪等多種特定情形滿足市民的參觀要求，廣大市民也可以留意相關(guān)信息。

疫情期間，廣州大學(xué)城不少高校出于安全考慮設(shè)置了圍蔽、圍欄和圍墻。如今進(jìn)入正常的生活節(jié)奏，這些圍欄是否可以拆除？對此，江存余表示，大學(xué)城建設(shè)的初衷，是打破彼此之間的界限，實(shí)施學(xué)校之間互相選課、學(xué)分互認(rèn)等有助于彼此之間的溝通和交流。學(xué)校之間的互通和交流，一定是要往前走的。圍欄并不影響開放，它和開放不是對立的關(guān)系，學(xué)校建圍欄不是為了阻斷和市民、公眾的聯(lián)系，而是出于安全考慮，但不能因安全問題，因噎廢食，拒絕開放，“我們既要開放，還要保證安全”。

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